"문제아" 낙인찍지 않는 교실…선생님은 '회복'을 고민했다
- 2026.08.08 15:58
- 1시간전
- 프레시안
SUMMARY . . .
내가 졸업한 교실의 모습과 오늘날 교실의 모습은 분명히 다르다.
교실은 회복의 공간에서 회복이 어려운 갈등의 공간으로 변해가는 듯했다.
작가는 어른들이 만들어준 무균실이 아닌, 실수와 부끄러움, 갈등과 화해를 자연스럽게 겪을 권리를 실현하는 공간으로 교실을 강조한다.
타인과 섞이며 다름을 존중하고, 화가 났을 때 밀려오는 충동을 자제하고, 감정을 멈추어 다스리고, 갈등에 부딪혀 풀어보는 공간.
이때 작가는 "가장 비효율적인 방식으로 교실의 평화를 지키는" 방법을 택한다.
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- 출처 : 프레시안
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